数智化背景下财经类高校人才培养模式研究——以“统计学”课程教学方法为例  

作　　者：杜娟 董世杰 

机构地区：[1]内蒙古财经大学统计与数学学院,内蒙古呼和浩特010070

出　　处：《科技风》2025年第9期23-25,共3页

基　　金：内蒙古财经大学校级教育教学改革研究课题(JXYB2426),一流学科科研专项项目(YLXKZX-NCD-010)。

摘　　要：随着数智化时代的到来,高等教育面临着前所未有的新机遇和新挑战。课程的教育教学是高校人才培养模式的重要组成部分,本文以“统计学”课程的教学为例,深入探讨数智化背景下财经类高校人才的培养模式。本文剖析了“统计学”课程在数智化背景下的现状,包括教学方法、课程知识的应用及学生能力培养等方面的问题,强调数据科学与课程的深度融合,倡导实践导向和创新能力的培养,教师与学生都应与时俱进、提高自身能力,以适应数智化时代对财经人才的新要求。

关 键 词：数智化 人才培养模式 “统计学”课程 教学方法 财经类高校 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]