财经类高校

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将“财经梦”融入“报国志”:财经类高校就业工作对接国家战略需求研究
《高教学刊》2025年第S1期9-12,共4页高舒娅 
中央财经大学2023-2024年度党建和思想政治工作理论研究课题“服务国家战略需求背景下促进财经类高校毕业生基层就业研究”(DJC23017)。
党的二十大报告首次单独成章对教育、科技、人才工作进行一体部署,尤其突出了教育在服务国家战略发展中的重要作用。通过分析我国三所“双一流”财经类高校就业数据,发现财经类高校毕业生在就业选择和去向上呈现一定特点,这些特点使得...
关键词：财经类高校 就业工作 就业特点 引导策略 国家战略需求 
新文科背景下财经类高校数学课程思政元素的探讨与实践
《大学数学》2025年第2期42-48,共7页荆科 王宏勇 李波 
中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题重点项目(22SX0302);南京财经大学校级教改课题重点项目(JGZ2001004);南京财经大学校级教改课题一般项目(JGY2001075)。
围绕财经类高校的人才培养目标,结合新时代背景及大学生心理特点,以几类重要数学概念、定理及性质的课程思政教学为例,深度挖掘数学课程中蕴含的思想内涵,积极探讨数学课程的育人功能.问卷调查表明,本文的探索与实践是积极的、有效的.
关键词：课程思政 新文科 数学 德育功能 
财经类高校机器学习与数据挖掘课程思政教学研究
《西部素质教育》2025年第6期54-58,共5页张晓明 
江西财经大学教育教学改革研究项目(编号:JG2024047)。
文章首先分析了财经类高校机器学习与数据挖掘课程思政教学现状,然后论述了财经类高校机器学习与数据挖掘课程思政教学设计,包括嵌入思政元素,强化教学目标;改进教学方法,增强实践能力;优化教学内容,凸显思政元素;构建多维评价体系。
关键词：机器学习与数据挖掘课程 课程思政 思政元素 
上海财经大学:百年商学 财智未来
《高校招生(高考指导)》2025年第3期80-82,共3页张笑怡 
上海财经大学2024年本科招生总计划为2015人,招生类型包括普通类、综合评价、外语保送、体育保送、国家专项、高校专项、少数民族预科、内地高中班、招收华侨和港澳台地区学生等多种类型。在全国范围内,上海财经大学2024年在各个省份录...
关键词：财经类高校 生源质量 少数民族预科 本科招生 上海财经大学 综合评价 港澳台地区 内地高中班 
数智化背景下财经类高校人才培养模式研究——以“统计学”课程教学方法为例
《科技风》2025年第9期23-25,共3页杜娟 董世杰 
内蒙古财经大学校级教育教学改革研究课题(JXYB2426),一流学科科研专项项目(YLXKZX-NCD-010)。
随着数智化时代的到来,高等教育面临着前所未有的新机遇和新挑战。课程的教育教学是高校人才培养模式的重要组成部分,本文以“统计学”课程的教学为例,深入探讨数智化背景下财经类高校人才的培养模式。本文剖析了“统计学”课程在数智...
关键词：数智化 人才培养模式 “统计学”课程 教学方法 财经类高校 
党的二十大精神融入财经类高校通识选修课方案设计及实施路径研究
《济宁学院学报》2025年第1期100-107,共8页王长义 陈利霞 
2022年山东财经大学教改项目“党的二十大精神融入财经类高校通识选修课程建设研究”(jy202208);2024年山东建筑大学教改项目“智慧课堂环境下高校思政课‘双线融合’教学模式创新研究”(XJG2024029);2024年山东建筑大学党建研究课题“数字技术赋能红色文化融入高校廉洁教育实践路径研究”(DJ2024008)。
财经类高校通识选修课把党的二十大精神纳入课程体系是落实立德树人根本任务的现实要求,是通识选修课实现提质增效的实践要求,是培育新财经时代青年学生成长成才的使命要求。党的二十大精神融入财经类高校通识选修课,需要把新时代十年...
关键词：党的二十大精神 财经类高校通识选修课 方案设计和实施路径 
面向应用型复合型数智化目标的财经类高校人才培养方案体系研究
《内蒙古财经大学学报》2025年第1期1-7,共7页孙宝军 
内蒙古自治区教育科学“十四五”规划2023年度课题(NGJGH2023412);内蒙古财经大学教育教学改革重点项目(JGKT202319)。
随着全球经济与科技的迅猛发展,数智化技术成为推动社会和行业变革的关键力量。财经类高校也面临着是否能够培养出适应和引领数智化时代变革的复合型人才的挑战。文章探讨了在“应用型复合型数智化”目标下财经类高校的学生能力模型,以...
关键词：数智化技术 财经类高校 人才培养方案 应用型复合型数智化目标 
案例建设赋能专业学位高质量发展研究——基于地方财经类院校的视角
《山东高等教育》2025年第1期37-42,90,共7页张志红 刘若斌 钱豪 吴昊天 
教育部人文社科项目“‘管理层讨论与分析’中管理层策略性披露行为与投资者决策研究:影响机理与治理机制”(22YJA630118);山东省研究生教育教学改革研究项目面上项目“专业学位案例教学资源的生态系统构建研究”(SDYJSJGC2023052)的阶段性成果。
专业学位研究生的教学改革是我国研究生教育改革的关键点。专业学位研究生教育改革离不开案例建设,对于地方性财经类院校而言,国家层面的政策支持和企业层面的积极响应已然为其扫清了案例建设过程中的障碍。沿着知识获取-知识转化-知识...
关键词：案例建设 专业学位硕士 研究生教育改革 财经类高校 高质量发展 
课程思政视域下财经类高校西方经济学课程教学改革探究
《河南教育(高教版)(中)》2025年第2期76-77,共2页何春 
2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“数字经济时代经济类专业复合型人才培养模式探索与实践”(编号:2024SJGLX0361);河南省研究生教育改革与质量提升工程项目“中级国际经济学”(编号:YJS2024KC36)。
西方经济学课程是财经类高校学生必修的专业基础课程,将思政元素融入西方经济学课程教学,对培养新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人具有重要意义。然而,当前西方经济学课程教学仍存在部分核心观点与马克思主义观点相悖、...
关键词：课程思政 西方经济学 教学改革 
新财经背景下财经类高校科教融合的实践路径探索:基于青年教师视角
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2024年第12期4-7,共4页于寄语 李雪晴 
湖北经济学院2024年校级教学研究项目“《金融计量应用》课程改革和数字化案例库建设”(YB202432)。
以科教融合为导向进行育人工作是新财经背景下优化财经类高校人才培养模式的关键,而在这一过程中,青年教师群体扮演着重要角色。从青年教师对科教融合理念的认知现状、实践要素、内外部保障、助推路径五个方面入手,就青年教师进行科教...
关键词：新财经改革 财经人才培养 科教融合 
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