高职院校科教融汇实施困境与应对策略研究  

作　　者：崔源[1] 周一帆 袁明月 王亚琼[1] 

机构地区：[1]河南交通职业技术学院,河南郑州450000

出　　处：《新潮电子》2025年第6期211-213,共3页

基　　金：2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目《交通运输类高职院校“校企一体、科教融汇”育人模式研究与实践》(项目编号:2024SJGLX0677);2025年度河南省高校人文社会科学研究项目《基于职业能力递进的高职智能网联汽车专业课程体系构建研究》(项目编号:2025-ZDJH-128);河南交通职业技术学院科研项目《装配式帷幕一体化支护结构研究》(项目编号:2024-YBXM-035)。

摘　　要：随着我国经济的快速发展和产业结构的不断优化,社会对高素质、综合型的技术技能型人才需求更加迫切。高职院校作为培养技术技能型人才的重要基地,肩负着支撑国家发展建设的重要使命,其中科教融汇是高职院校提高人才培养质量、增强核心竞争力的一个重要途径。本文首先分析了高职院校科教融汇的内涵、意义,探讨了目前高职院校科教融汇面临的困境,提出了相关的对策和建议,以期为高职院校科教融汇的开展提供参考和借鉴。

关 键 词：高职院校 科教融汇 问题与对策 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]