小学财经素养教育融合微视频的实践研究  

作　　者：卢燕奔 

机构地区：[1]南宁市西乡塘区四联小学

出　　处：《故事家(下)》2024年第12期124-126,共3页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度财经素养教育研究专项课题“小学生财经素养‘五微五阵地’教育传播体系研究”(课题编号:2023ZJY848)阶段性成果。

摘　　要：随着经济的不断发展进步,财经素养教育也显得越来越重要。全球一体化的时代背景下,谈及国家发展的关键要素,始终离不开经济议题,经济的一体化使得世界各国之间的贸易和交往变得频繁,也令每一个公民个体与国际经济和整体金融环境之间的联系变得密切。财经素养教育正是在此背景下所提出的一种应对未来社会变化,培育现代人适应新经济发展状况的能力型教育,作为一种重要素质,应当从基础教育开始,结合我国文化与现实国情,从个体熟悉的生活情境出发,逐渐培养其理解、参与经济行为的意识,达到与正确人生观和价值观塑造的同等目标。

关 键 词：微视频 财经素养教育 基础教育 人生观和价值观 经济发展状况 生活情境 一体化 能力型教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]