案例:罗伯特议事规则助课间安全有序  

作　　者：胡青 

机构地区：[1]华中科技大学附属小学,430074

出　　处：《班主任》2025年第3期53-55,共3页

摘　　要：近几年,“小胖墩”“小眼镜”“小豆芽”越来越多。为此,学校引进许多体育活动,鼓励学生走出教室、走向户外。课间让学生充分活动固然很好,但很多学校的课间活动因缺乏有效的组织管理而变得混乱无序,出现安全隐患。为了解决这一问题,我积极探索教育的新模式:采用罗伯特议事规则,让学生自主讨论并制定课间活动流程和规则,促使课间活动安全有序。

关 键 词：课间活动 自主讨论 安全有序 罗伯特议事规则 走出教室 安全隐患 体育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]