文本转换:语文教学资源的跨界关联与构建——以《荷塘月色》的教学实践为例  

作　　者：廖智慧 

机构地区：[1]云南师范大学附属中学呈贡学校

出　　处：《语文建设》2025年第3期35-39,共5页

基　　金：昆明市教育科学研究“十四五”规划第三批课题“新高考背景下高中语文情境教学策略研究”(立项编号:JG2024003)阶段性研究成果。

摘　　要：“文本转换”是指对同一文本内容,将其由一种文本形式转换成另一种文本形式的行为。“文本转换”带来的有关形式(文体)的比较与辨析是独特的,而且完全可以构成语文学科的重要教学资源。基于“文本转换”的语文教学,其本质是教学资源的跨界关联与构建。本文以《荷塘月色》的教学实践为例,探索了基于“文本转换”的文体(现代散文、七律)特征比较,尤其是二者表现手法的差异性观照。

关 键 词：文本转换 《荷塘月色》 跨界关联与构建 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]