“探究根的向地性机制”实验改进与变式  

作　　者：朱小见 

机构地区：[1]江西省赣州市第三中学,341000

出　　处：《中学生物教学》2025年第7期57-59,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：人教版《生物学·选择性必修1·稳态与调节》教材对植物幼苗在水平放置一段时间后根会向地生长的解释机制是“淀粉—平衡石假说”。但教材对该假说的介绍比较简略,且内容较为抽象,特此开展“根的向地性机制”实验探究,在教材原有实验基础上,进一步探究根感受重力的物质。通过数码显微镜,观察水平横放和竖直放置的根冠细胞中淀粉体的分布位置,阐明根向地性的产生机制。

关 键 词：淀粉体 数码显微镜 根向地性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]