用健康的方式育健康的人——城市小学“新三好”健康育人方案实践  

作　　者：张智利 俞登挥 朱洪飞 

机构地区：[1]浙江省杭州市澎汇小学 [2]浙江省杭州市澎汇小学教学研究中心

出　　处：《基础教育课程》2025年第4期15-22,共8页BASIC EDUCATION CURRICULUM

基　　金：浙江省2021年教育科研规划重点课题“澎汇方案:基于健康中国战略的城市小学特色育人新探索”(课题编号:2021SB014)研究成果。

摘　　要：随着《“健康中国2030”规划纲要》及《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》的发布,落实“健康第一”理念成为强国建设的国家战略。然而,当前我国儿童青少年的健康问题严峻,亟须创新教育模式以提升其健康素养。浙江省杭州市澎汇小学响应国家健康战略要求,尝试通过架构“新三好”健康育人导向体系、探索“新三好”健康育人成长路径、创设“新三好”健康育人支持保障,促进学生身心健康和社会适应能力的全面发展,培育具备“好体魄、好心态、好适应”特质的“新三好”少年,为新时代城市小学健康育人提供创新路径与实践范例。

关 键 词：青少年健康教育 “新三好”少年 育人方案 健康第一理念 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]