数智时代高校传统文化教育存在的问题及对策探析  

作　　者：赵智敏[1] 

机构地区：[1]郑州大学新闻与传播学院,河南郑州450000

出　　处：《河南教育(高教版)(中)》2025年第3期45-47,共3页

基　　金：郑州大学2022年度教学改革研究及实践重点项目“新时代中华优秀传统文化全媒体创新教学研究”(编号:2022ZZUJG0018)。

摘　　要：数字技术、人工智能、万物互联、人机协同等技术的广泛应用,为改善高校传统文化教育现状提供了新的可能。然而,当前高校在传统文化教育方面仍面临一系列问题,如传统文化教育供给不足、传统文化教育水平亟待提升、对媒体新技术影响传统文化教育现状的重视不够。基于此,应从增强引流社会资源的能力、加大顶层设计与落实力度、利用数智技术优化教育手段等方面入手,提升数智时代高校传统文化教育实效。

关 键 词：数智时代 传统文化 国民教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]