基于MOOC/SPOC的离散数学课程翻转课堂教学实践  

作　　者：刘铎[1] 

机构地区：[1]北京交通大学软件学院,北京100044

出　　处：《计算机教育》2025年第2期199-203,共5页Computer Education

基　　金：北京交通大学2023年校级教改项目“‘离散数学’课程思政建设”“基于自动辅助证明工具的离散数学做中学的研究与实践”(本通[2023]87号);国家自然科学基金青年项目“整合单细胞转录组数据与空间转录组数据的细胞异质性分析方法”(62003028)。

摘　　要：分析离散数学课程特点与教学现状,提出翻转课堂模式下的教学设计思路,结合具体示例对该设计思路及实施进行阐述,最后说明课程教学效果。

关 键 词：离散数学 翻转课堂 教学实践 教学案例 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]