普通高校视唱练耳课程思政融合教学设计探究——以保定学院音乐舞蹈学院为例  

作　　者：尹慧 

机构地区：[1]保定学院音乐舞蹈学院,保定071000

出　　处：《当代音乐》2025年第3期19-21,共3页Modern Music

基　　金：河北省首批线下一流本科课程建设项目的研究成果(冀教高函[2020]25号)。

摘　　要：视唱练耳是高等学校本科音乐专业最重要的核心、基础、必修课程。我们结合保定学院应用型人才培养的办学定位,融合课程思政教学设计,从思政融合教学设计思路、教学内容设计与实现路径及近几年取得的建设成效,进行了课程思政融合教学典型案例分析,为今后高校视唱练耳课程思政融合教学指明了方向——不断优化教学内容和教学方法,让视唱练耳课程更加贴近学生的成长需求和社会发展需要;进一步关注学生的思想动态和心理健康,积极引导学生树立正确的价值观和人生观。

关 键 词：视唱练耳 思政 融合 教学设计 

分 类 号：J613.1[艺术—音乐] G641[文化科学—高等教育学]