心流理论视角下的音乐教学策略探究  

作　　者：文思岚 

机构地区：[1]湖南师范大学,长沙410000

出　　处：《当代音乐》2025年第3期65-67,共3页Modern Music

摘　　要：心流描述的是一种全身心投入某种活动中的状态,这种巅峰体验常常能在音乐实践中获得。将心流理论融入音乐教学设计和编排之中,一方面能够有效激发学生内在的学习动机并缓解表演焦虑,进而提升教育效果;另一方面还有助于学生的情感与社会性发展。本文对心流理论应用于音乐教学中的可行性策略进行阐释与论述,以期为教育工作者指出一条促进学生达成心流体验的教育路径。

关 键 词：心流理论 音乐教学 内在学习动机 

分 类 号：J613[艺术—音乐]