论迈克卡的学习策略理论在高中语文古诗词诵读中的应用  

作　　者：郑肖 

机构地区：[1]黔南民族师范学院,贵州黔南

出　　处：《最小说》2025年第2期62-64,共3页

摘　　要：学习策略,是指学习者为提高学习效果和效率,有目的、有意识地拟定的关于学习过程的复杂方案。本文将简要介绍不同学者对学习策略的分类,重点阐述迈克卡的学习策略理论,并进一步探讨其学习策略在语文学科中的应用。以部编版高中语文必修上册第八单元的古诗词诵读部分为例,简单说明学习策略在古诗词诵读中的具体体现。

关 键 词：迈克卡 学习策略理论 高中语文 古诗词诵读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]