大数据背景下小学数学精准教学路径  

作　　者：林荧荧 

机构地区：[1]福建省福鼎市桐南小学海湾校区

出　　处：《天津教育》2025年第9期18-20,共3页Tianjin Education

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于大数据分析小学数学精准教学的实践研究”(课题立项批准号:FJJKZX23-412)阶段性成果。

摘　　要：大数据是信息时代的一种实用信息技术,或者说是一种实用工具。在当前各行各业信息化改革蓬勃发展的背景下,大数据在众多行业和领域都展现出了卓越的性能,其应用不仅直接推动了这些行业与领域的信息化进程,更间接地促进了它们的改革与创新。站在教育的视角来看,大数据在教育工作中的应用标志着信息技术与现代教育的融合,它极大地改变了传统的教学模式和教学形态,为新时代新型教育理念和教育模式的构建奠定了坚实的基础,推动了课堂教学的精准化发展。本文主要围绕如何基于大数据在小学数学课堂上展开精准教学,对大数据和精准教学的核心概念、意义、价值,以及小学数学精准教学的有效路径进行探索,以期为广大教师提供有价值的参考。

关 键 词：小学数学 精准教学 大数据 信息技术 教学形态 传统的教学模式 信息化改革 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]