高职高专学前教育专业舞蹈课程思政建设的实践探索  

作　　者：林纯珊 

机构地区：[1]广东汕头幼儿师范高等专科学校,广东汕头515078

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2025年第3期155-157,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

摘　　要：如何通过课程思政实施育人途径,有效掌握学前教育舞蹈课程的基本知识和基本技能,从而架起舞蹈与人生的桥梁,为学生身心健康保驾护航,是目前高职高专学前教育舞蹈课堂设置的重要问题。如何将思政内容渗透到学生学习舞蹈课程的应用当中,审视舞蹈教育大环境下的文化再生和思想再现,深掘课程内容所隐藏的文化基因和精神内涵,突破思政课程的时空局限,对于教育和引导学生树立正确的价值理念、更好地开展学习,有着至关重要的价值和意义。文章对高职高专学前教育专业舞蹈课程的思政建设做了一些实践和探索。

关 键 词：学前教育专业 舞蹈课程 思政建设 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]