融入学科竞赛的多模式机器学习课程教学探索  

作　　者：石凯[1] 赵鹏阳 柳乔晖 王宇[1] 蒋琼[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学计算机科学与工程学院,广西桂林541000

出　　处：《计算机教育》2025年第3期217-223,共7页Computer Education

基　　金：2023年广西高等教育本科教学改革工程项目(2023JGA204);广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“校企合作协同育人视域下高校推进创新创业教育融合发展研究”(2023ZJY1403);教育部产学合作协同育人项目2023年批次立项项目“产教融合视域下人工智能专业双师型师资培训实践探索”(230805872212850)。

摘　　要：针对学科建设和创新人才培养中存在的问题,分析机器学习教学现状,提出融合学科竞赛的多模式机器学习课程教学方案,探讨如何以竞赛应用和项目实践为背景,以基础理论、核心算法为支撑,以多元化的课程评价为保障,融入产教融合、思政教育理念,以培养学生的实践能力和创新思维,最后通过教学对照说明教学效果。

关 键 词：实验教育改革 人工智能 机器学习 学科竞赛 创新能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]