系统开发类课程混合式教学中的反馈——矫正系统的教学设计与实践  

作　　者：杨健[1] 

机构地区：[1]中南民族大学管理学院,湖北武汉430074

出　　处：《计算机教育》2025年第3期252-255,共4页Computer Education

基　　金：中南民族大学校级教学研究项目“‘翻转课堂+同伴互助学习’教学模式研究——以‘信息系统分析与设计’课程教学为例”(JYX20036)。

摘　　要：分析系统开发类课程的特征与教学目标及达成教学目标的关键要素,提出涵盖提问——答疑模块、课堂测验——讲评模块、课前作业——互评模块和课程设计——展示模块的反馈——矫正系统,介绍程序性知识的学习、反馈与矫正的组织流程,最后说明教学实践效果。

关 键 词：反馈——矫正系统 翻转课堂教学模式 掌握学习理论 系统开发类课程 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]