科教融汇赋能高职教育发展的使命、困境与实施策略  

作　　者：张又文[1] 赵克林[2] 

机构地区：[1]四川信息职业技术学院科技与社会服务处 [2]四川信息职业技术学院

出　　处：《中国军转民》2025年第6期164-166,共3页

基　　金：2023年四川高等职业教育研究中心课题“高水平专业群建设背景下科教融汇路径研究”(编号GZY23B38);四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“双高计划背景下高职院校‘产学研用并举、政行企校协同’科技服务模式探索”(编号GZJG2022-611)的研究成果。

摘　　要：科教融汇是优化职业教育类型,促进职业教育高质量发展的新方向。高职院校普遍存在科教融汇机制不全、科技平台缺少、科研能力不够、科研经费不足等短板,致使科教融汇成效不显。高职院校需提升内部治理水平,加强科技创新支撑体系建设,汇聚科教融汇资源,面向区域企事业单位开展科技服务活动,确保科教融汇业务有“源头”,实施有“活水”,成果有“去向”。

关 键 词：科教融汇 新质生产力 职业教育 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]