多模态教学模式在医学影像技术本科实习中的应用  

The application of multi-modal teaching mode in undergraduate internship of medical imaging technology

作　　者：方静 张蓉[1] 李欣[1] 石永贵[1] 何晓静[1] 艾光勇 FANG Jing;ZHANG Rong;LI XIN

机构地区：[1]重庆医科大学附属第二医院放射科,重庆400010

出　　处：《实用放射学杂志》2025年第1期169-172,共4页Journal of Practical Radiology

摘　　要：医学影像技术学作为一门实践性极强的学科,其教学质量直接关系该专业学生未来的执业操作能力及社会适应力,进而影响着整个医学影像领域的发展。因此,提升实习基地的教学质量至关重要,它是培养合格医学影像技师的关键环节[1]。在此背景下,图片存储与传输系统(picture archiving and communication system,PACS)凭借其数字化、去胶片化的特性,成为医学影像资料的整合与共享平台,无疑是医学影像数字化教学改革的热点之一。

关 键 词：医学影像技术 整合与共享 社会适应力 本科实习 教学质量 教学改革 实习基地 操作能力 

分 类 号：R811[医药卫生—放射医学] G42[医药卫生—临床医学]