文化自信视域下高职留学生“中文+文化艺术+职业技能”“五金”建设研究  

Research on the Construction of"Chinese+Culture and Art+Vocational Skills"and"Hardware"for Vocational College International Students from the Perspective of Cultural Confidence

作　　者：苑玉伟 邓巧 Yuan Yuwei;Deng Qiao

机构地区：[1]重庆开放大学重庆工商职业学院管理学院,重庆401520 [2]长江师范学院外国语学院,重庆408100

出　　处：《艺术科技》2024年第21期214-216,共3页Art Science and Technology

基　　金：2024年度重庆开放大学重庆工商职业学院科研课题“文化自信视域下高职院校留学生‘中文+职业技能’育人实践路径研究——以重庆工商职业学院为例”成果,项目编号:NDYB2024-16。

摘　　要：目的:文化自信视域下,为“一带一路”共建国家培养懂中文、精技术、有情怀的高素质汉语人才,成为高职院校留学生教育研究的重点。同时这也是加快推进“职教出海”,助力留学生教育转型发展,提升中国职业教育国际影响力的重要举措。文章探讨高职院校留学生“中文+文化艺术+职业技能”“五金”建设的有效路径,旨在提升留学生的中文能力、文化艺术涵养和职业技能。方法:文章梳理新时代留学生教育相关研究,分析存在的现实问题,立足职业教育“五金”建设背景,阐述打造高职留学生教育“金专、金课、金师、金地、金教材”建设思路。结果:优化专业设置、引入文化艺术和职业技能课程、开发数字化教材、加强“双师型”教师队伍建设以及建立高质量的实习实训基地,可以有效提升留学生的语言水平和职业技能。结论:文化自信视域下,加强高职留学生“中文+文化艺术+职业技能”“五金”建设具有重要意义。这不仅有助于提高留学生的综合能力,还能促进文化交流与融合,增强文化自信,推动职业教育国际化发展。

关 键 词：文化自信 高职留学生 职业技能 文化艺术 “五金”建设 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]