基于教研共同体的高中人工智能专递课堂实施策略研究  

作　　者：黎清万 

机构地区：[1]东莞市第十一中学 [2]广东省科技教育名师工作室 [3]东莞市名师工作室

出　　处：《名师在线(中英文)》2025年第9期7-9,共3页Elite Teachers Online

基　　金：广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目课题“基于教研共同体的高中人工智能专递课堂实施策略研究”(课题编号:BQW2021JZN012)的研究成果。

摘　　要：当前,人工智能教育普及的主要问题是教师教学胜任力发展不均衡与优质教学资源相对缺乏。文章以教育部提出的专递课堂为依托,围绕人工智能教育的普及推广目标,创新基于教研共同体模式的混合式专递课堂实施路径,详细阐述了教师专业成长视角下的人工智能专递课堂设计与实施策略,以供参考。

关 键 词：高中信息技术 教研共同体 人工智能 专递课堂 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]