信息化环境下高中信息技术课堂教学质量提升路径研究  

作　　者：蒙小珍 

机构地区：[1]北流市实验中学

出　　处：《中国新通信》2025年第2期101-103,共3页China New Telecommunications

摘　　要：在信息化环境下,高中信息技术课堂教学质量的提升,是学科教育的本质要求。立足信息化环境所具备的教学资源多样化、师生交互立体化、评价反馈实时化等特点,本文对高中信息技术课堂教学质量的提升路径进行了探,发现高中信息技术课堂的教学质量,集中体现在教学活动的有效性、学生学情的准确把握上。高中信息技术教师应从营造课堂氛围、丰富教学资源、应用信息平台等多个维度出发,充分关注高中生在课堂上的主体地位,从而充分发挥信息化环境的教学辅助作用。

关 键 词：信息化环境 高中 信息技术课堂 教学质量 提升路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]