让小学语文古诗词课堂“翻转”起来--以《长相思》为例  

作　　者：才化草 

机构地区：[1]碌曲县藏族小学

出　　处：《中国新通信》2025年第2期164-166,169,共4页China New Telecommunications

摘　　要：在“互联网+教育”背景下,翻转课堂作为一种新型教学模式,正在被广泛地应用于各学科教学中。古诗词是语文学科的基础内容,也是最令学生头疼的内容。古诗词课堂教学时间有限,但教学任务繁重。基于古诗词教学特点,教师可以应用翻转课堂教学模式打通课堂内外,颠覆传统教学流程,让学生先学、教师后教,使学生在有限的时间内扎实地掌握古诗词基础知识。本文将在论述“翻转”小学语文古诗词教学意义的基础上,以《长相思》为例,阐述具体的“翻转”策略,希望提高古诗词教学的有效性。

关 键 词：小学语文 古诗词 翻转课堂教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]