基于智能研修平台的高中数学教学模式创新  

作　　者：耿利军 

机构地区：[1]甘肃省甘南藏族自治州合作第一中学

出　　处：《中国新通信》2025年第2期197-199,共3页China New Telecommunications

摘　　要：随着智能技术的不断发展,教与学的方式发生了极大的改变。作为教学活动主导者与组织者,教师教研能力直接影响到课堂教学效果。传统教研主要依靠个人经验的感性判断,教师在收集学生的表现数据时,通常需要借助纸笔记录或口头反馈的方式来进行,很难进行充分的课堂分析并及时的改进和优化。教师需要对智能研修平台进行合理应用,借助AI技术快速、准确地采集数据,并以之为基础准确地分析和评估教师的课堂教学行为,从而采取更合适的措施创新教学模式,提高教师的教学教研能力。

关 键 词：高中数学教学 智能研修平台 模式创新 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G434