班级擂台赛:课间微运动多维实践案例——落实北京“体育八条”丰富学生阳光体育活动的创新路径  

作　　者：贺鑫 丁福琴 

机构地区：[1]北京市通州区于家务乡中心小学,101127 [2]北京市第三十五中学,100006

出　　处：《体育教学》2025年第3期18-20,共3页Teaching of Physical Education

基　　金：通州区教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“五育并举”视角下小学体育跨学科主题学习的行动研究(TZGH2023188)阶段性成果。

摘　　要：一、政策背景为深入贯彻《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》精神,落实“健康第一”教育理念,在《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》(简称“体育八条”)出台之机和明确“每天综合体育活动时间不低于2小时”的刚性要求下,课间15分钟已被定位为“阳光体育活动”的重要载体。

关 键 词：“体育八条” 身心健康 强健体魄 锻炼时效 核心要义 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]