微学习模式在小学信息技术课程教学中的应用  

作　　者：陈辉 

机构地区：[1]湖里区教师进修学校

出　　处：《中国新通信》2025年第3期114-116,共3页China New Telecommunications

摘　　要：小学信息技术课程对于小学生思维及信息素养发展有着重大影响,在课程教学中应用微学习模式可提高学生的学习积极性。基于此,本文分析了微学习模式的含义和特点,并提出相关应用策略,供相关人员参考。

关 键 词：互联网时代 小学信息技术课程 微学习模式 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]