互联网时代大学新生线上线下融合适应性教育模式探究  

作　　者：周增栋 贺圆圆[1] 蔡怡君 

机构地区：[1]湖南中医药大学

出　　处：《中国新通信》2025年第3期141-143,共3页China New Telecommunications

基　　金：2023年湖南中医药大学校级学生工作创新实践项目“互联网+时代大学新生入学教育工作模式探究”项目阶段性研究成果,(项目编号:2023XG27)。

摘　　要：随着互联网技术的迅猛发展,网络空间已经成为现代教育的重要组成部分。与此同时,实体校园依然是教育活动的主要场所。在这种背景下,探讨如何将网络空间与实体校园有效融合,以提升大学新生的适应性教育,显得尤为重要。文章深入探讨了网络空间与实体校园融合对大学新生适应性教育的重要性和实施策略。首先分析了网络空间与实体校园融合的深远影响,然后从教育内容、教育方式、教育资源三个层面,构建了网络空间与实体校园融合下的大学新生适应性教育模式。最后,提出了实施该教育模式的策略,包括强化网络平台功能、提升教师信息技术素养,以及为新生提供全面引导和支持。这一模式的推广有助于提升新生的适应能力,促进他们的全面发展。

关 键 词：网络空间 实体校园 大学新生 适应性教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]