督导结束时的评估和反馈如何做更有效?  

作　　者：严文华 田瑞琪 吕悦 杨新国 

机构地区：[1]不详

出　　处：《大众心理学》2025年第3期5-6,共2页Popular Psychology

摘　　要：这是一个同辈督导之督导团体,即每一个参加者都是督导师,他们会在团体里轮流汇报自己的督导个案。团体目标是帮助督导师具有更好的胜任力。讨论议题重明老师简要介绍了自己想讨论的议题:“我最近结束了一个为期一年的团体督导项目。这是一个受训项目的团体督导,一共10个人,每周一次督导,每次两小时。项目对每个人报个案的时数都有要求,直到最后一次都有人报个案。经过和组员们商量,在最后一次团体督导时,挤出半个小时做了团体的总结和告别。督导结束之后,按项目的要求,督导师需要给每个人有评分和反馈,我给每个成员打了分、写了书面反馈。这个团体项目就算正式结束了。

关 键 词：督导 反馈 胜任力 参加者 团体 个案 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]