打造“金钥匙” 打开“智慧门”——人工智能视域下的小学数学教学策略  

作　　者：王安民 

机构地区：[1]江苏省盐城市毓龙路实验学校

出　　处：《天津教育》2025年第7期186-188,共3页Tianjin Education

摘　　要：科技的发展不仅改变了人们的生活,也为教育改革注入了活力。人工智能作为新一轮科技变革的重要力量,在小学数学教学中拥有广泛的应用价值。在小学数学教学中,教师应当正确认识到人工智能的价值,立足核心素养教学目标的达成需要,探索更多有效的应用策略,为数学教学改革提供推动力。

关 键 词：应用策略 人工智能 小学数学教学 数学教学改革 科技变革 金钥匙 核心素养教学 视域下 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]