游戏化教学在少儿田径项目中的实践研究  

作　　者：陈锦伦 

机构地区：[1]广东省东莞市厚街卓恩小学,523940

出　　处：《体育教学》2024年第S1期173-175,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：自新课程改革以来,越来越多的教师认识到游戏化教学在小学体育教学中的重要意义并积极推广。本研究聚焦少儿田径项目的教学,采用文献资料法、实践法、访谈法等研究方法,探讨游戏教学法在其中所带来的益处与启示。研究结果表明,应用于少儿田径项目的游戏化教学能更好地调动学生的学习兴趣,培养终身锻炼习惯,有效落实常练,促进技能掌握和学习能力的提升,进而显著提高田径教学的整体效果。

关 键 词：游戏化教学 体育教学 少儿田径 教学效果 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]