经典诗词融入小学道德与法治教学路径探索  

作　　者：渊晓妮 

机构地区：[1]甘肃省兰州市红古区海石湾第一小学,730080

出　　处：《教学管理与教育研究》2024年第22期67-69,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：经典诗词对于弘扬中华优秀传统文化、涵养民族精神、树立文化自信均具有重要现实意义。本文围绕小学道德与法治融合经典诗词展开研究,提出从结合传统节日、以山水诗为引领、与古代技艺结合、遴选谏训类诗词等方面进行教学实践,培养学生良好行为习惯,引领学生感受中华优秀传统文化,增强文化自信。

关 键 词：小学道德与法治 经典诗词 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]