语篇学视野下的高考文言文阅读策略探究  

作　　者：徐可 

机构地区：[1]厦门外国语学校,福建厦门361026

出　　处：《福建基础教育研究》2025年第2期33-36,共4页

摘　　要：随着高考改革的推进,文言文阅读命题在选篇、组织形式、命题方式上都呈现出较大的变化,以字词文言点架构的传统备考策略不足以应对具体情境中的具体问题。因此,文章借助语篇学理论,从重视交际功能、建构有序结构、强化语境意识三个维度入手,在思维层面建构从解题到解决问题的阅读策略与解题方法。

关 键 词：高考语文 文言文阅读 语篇教学 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]