大中小学思政课一体化培根铸魂育人的内涵逻辑与价值意蕴  

作　　者：詹蕾 

机构地区：[1]江苏工程职业技术学院,江苏南通226006

出　　处：《大众文艺(学术版)》2025年第5期165-167,共3页

摘　　要：大中小学思政课一体化培根铸魂育人有着丰富的内涵逻辑和价值意蕴,通过对其基本内涵和内在逻辑的深入剖析,文章提出大中小学思政课一体化培根铸魂育人具有提升学生思想政治素养,实现德智体美劳全面发展,发挥体系化培养的优势,促进思政教育改革创新,支持文化强国战略需求,助力推动社会文明进步等重要作用,希望最终能推进大中小学思政课一体化培根铸魂育人建设全面有效地开展。

关 键 词：培根铸魂 大中小学思政课一体化 内涵逻辑 价值意蕴 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]