职业教育赋能乡村全面振兴的价值意蕴与优化路径  

Value Implication and Optimization Approach of Enabling Comprehensive Rural Revitalization with Vocational Education

作　　者：王柠[1] WANG Ning

机构地区：[1]河南工业职业技术学院,河南南阳473000

出　　处：《三晋基层治理》2025年第1期38-43,共6页Grassroots Governance In Sanjin

基　　金：河南省哲学社会科学教育强省研究项目(2025JYQS0585);机械行业职业教育“产科教协同创新”课题项目(JXHYZX2024020)。

摘　　要：职业教育注重职业技能和实践能力培养,担负着实现乡村全面振兴的重要使命。职业教育与乡村振兴存在多重耦合因素,能够为乡村全面振兴提供智力支持和技术服务,提升乡村治理水平。目前,职业教育在助力乡村高质量发展的过程中存在角色定位不清晰、人才培养不精准、办学功能不全面等现实问题。因此,在加快构建新发展格局的时代背景下,职业教育应当通过如下路径形成强大合力,赋能乡村全面振兴:明确角色定位,构建服务农业新质生产力发展的生态圈;精准培养供给,塑造建强乡村人才队伍的生态圈;提升办学水平,铸就赋能乡村多元协同治理的生态圈。

关 键 词：职业教育 乡村全面振兴 智力支持 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]