新时代幼儿教师形象与养成  

作　　者：张颖 

机构地区：[1]上海师范大学学前教育系

出　　处：《教育瞭望》2025年第3期71-73,共3页

摘　　要：中国特色社会主义新时代来临,教育作为国之大计,党之大计,是民族振兴,社会进步的基石,教师作为教育的主导者,人类文明的传承者,承担着时代的重任。近年来学前教育的迅速发展对幼儿教师的职业素养和形象的养成提出了新的要求,尤其是随着虐童事件的频频出现,关于幼儿教师形象的讨论引来热议。本文首先针对当前社会中频繁出现的虐童事件展开讨论,结合时代背景分析什么是正确的幼儿教师形象,再进一步论述幼儿教师形象养成的重要性,并由此提出一系列提升幼儿教师形象的有效途径,使幼儿教师真正的做到“言传身教”,提升幼儿教师队伍的职业形象。

关 键 词：时代 幼儿教师 虐童 职业形象 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]