人工智能时代的计算机通识教育之思考  

作　　者：陈国良[1,2] 王志强[1,3] 方磊[4] 

机构地区：[1]深圳大学 [2]中国科学院 [3]全国高等院校计算机基础教育研究会 [4]北京九章云极科技有限公司

出　　处：《中国大学教学》2025年第3期4-9,共6页China University Teaching

摘　　要：探讨人工智能时代计算机通识教育的挑战及对策,分析人工智能与计算机通识教育的内在逻辑,提出重构课程体系、更新课程内容、创新教学方法,以及培养跨学科能力等一系列改革措施。国内外成功案例表明,这些策略能够有效提升教育教学质量。最后为我国计算机通识教育发展提出几点启示或建议。

关 键 词：人工智能 计算机通识教育 课程体系 教学方法 个性化学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]