发挥项目式学习在人工智能编程教学中的作用  

作　　者：徐文婷 

机构地区：[1]南平市建阳区水东小学,福建

出　　处：《小学科学》2025年第10期35-37,共3页Science

摘　　要：人工智能编程已成为小学教育阶段重要教学内容,对学生的动手操作能力、创新思维、信息素养具有良好的培养效果。为保障人工智能编程教学质量,可引入项目式学习模式。基于此,本文从发挥项目式学习模式在小学人工智能编程教学中的作用出发,总结分析项目式学习模式视域下小学人工智能编程教学的实施目标,进一步从多个角度出发,结合Scratch平台提出小学人工智能编程教学中应用项目式学习模式的有效策略,对教学效果加以评价,以期提供有益借鉴。

关 键 词：信息科技 项目式学习模式 人工智能编程教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]