让科学阅读流行起来  

作　　者：江光华 

机构地区：[1]开化县天地小学 [2]浙江省教育学会小学科学教学分会

出　　处：《小学科学》2025年第11期1-1,共1页Science

摘　　要：在科学教育中融入系统的、有效的科学阅读,可以促进学生的科学学习,提高学生的科学素养。当前,在小学生的科学阅读实践中,普遍存在着科学阅读意识淡薄、价值缺位、方法单一、资源不足等问题,制约着科学阅读的普及与发展。科学阅读不仅能激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,而且能促进学生科学本质观的形成。它需要整体规划,系统实施。

关 键 词：阅读实践 科学素养 整体规划 科学本质观 意识淡薄 学生的思维 激发学生的学习兴趣 普及与发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]