竖笛教学实践的创新性探索——以南师大竖笛教研团队为例  

作　　者：丁悦媛 庄晔[1] 

机构地区：[1]南京师范大学音乐学院,江苏南京210000

出　　处：《大众文艺(学术版)》2025年第4期153-155,共3页

摘　　要：八孔竖笛是一件小巧精致、音质甜润、入门简单的西方乐器,被普遍应用于我国基础音乐教育中,具有显著的教学优势。2019年以来,南京师范大学音乐学院与宋庆龄明园基金会深度合作,组织竖笛教研团队开展线上远程支教,并结合丰富多彩的线下实践,为乡村孩子搭建了相互学习交流、追逐音乐梦想的宝贵平台,深入推进了竖笛教学的本土化发展。文章从线上教学和线下实践两大层面剖析南师大竖笛教研团队竖笛教学实践的创新性探索,以期为提升国内竖笛教育教学水平、促进乡村美育教育发展提供借鉴。

关 键 词：竖笛教学 南师大竖笛教研团队 音乐支教 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J621.1_4[文化科学—教育学]