大钊精神融入大中小学思政课一体化教学的价值意蕴与实践路径  

作　　者：赵婉华[1] 路晓锋 马双民[3] 许桐瑞 高伊琳 

机构地区：[1]唐山师范学院马克思主义学院,河北唐山063000 [2]河北师范大学马克思主义学院,河北石家庄050024 [3]唐山市第一中学,河北唐山063000

出　　处：《大众文艺(学术版)》2025年第4期186-188,共3页

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目“大思政课视域下大中小学思政课一体化协同育人‘四维’实践路径研究”(2023GJJG570);唐山师范学院协同提质计划对接基础教育教学研究与改革项目“‘大思政课’背景下大中小学思政课学段衔接路径研究”(2023XTTZ021)。

摘　　要：李大钊是中国共产主义运动的先驱,作为中国共产党的创始人之一,在他为中国革命抛头颅、洒热血的光辉一生中,他崇高的精神品质——大钊精神既是中华民族的宝贵财富,更是思政课教学历久弥新的宝贵资源。在推进大中小学思政课一体化建设中,将大钊精神融入思政课教学,有助于当代青年传承大钊精神,赓续红色血脉,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。文章以大钊精神为基础,从大钊精神中的丰富内涵中,探究了大中小学思政课一体化教学的思想基础;再从教育者、被教育者、教育影响三方面归纳了大钊精神融入一体化建设中的价值意蕴;最后,结合大中小学思政课教学实际,提出了以教材建设、教学实践、教学研究为角度的实践路径,助力新时代大中小学思政课一体化内涵式发展。

关 键 词：大钊精神 大中小学思政课一体化 思政课 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]