浅析拓宽农村小学劳动教育课程的途径  

作　　者：白传奇 

机构地区：[1]平凉市崆峒区白庙回族乡白庙中心小学,甘肃平凉744015

出　　处：《视周刊》2025年第7期104-104,共1页

摘　　要：在新农村建设工作的高位助力下,教师自觉探寻小学生劳动教育课程的提质增效之路,主动打造高体验、高品质、高价值的育人生态。为了促进劳动教育课程与时俱进,教师务实研究拓宽小学劳动教育课程的育人价值,重点解析拓宽小学劳动教育课程的优质途径,为小学生智慧架构优质成长环境。因此,教师积极拓宽劳动教育课程,为小学生提供多样化、趣味感、素养型的成长环境。

关 键 词：农村小学 小学生 新农村建设 育人价值 教师自觉 提质增效 与时俱进 拓宽 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]