新课改下促进小学青年教师专业化发展的实践研究——以重庆市九龙坡区人和小学教师队伍建设为例  

作　　者：尹黎 彭明义 何廷婷 

机构地区：[1]重庆市九龙坡区人和小学校,重庆市400052

出　　处：《进展》2025年第6期138-140,共3页

摘　　要：小学青年教师是现代教育事业的新生力量与未来希望,在科技革新、教育理念转变的当下,其专业化发展水平关系到教学质量、学生成长乃至教育的长远走向。聚焦小学青年教师专业化发展进程,剖析其发展优势和存在问题,探寻实用策略,旨在提升小学青年教师的基本素养和专业能力,进而推动小学教育质量的整体提升。

关 键 词：小学青年教师 专业化发展 优势 问题 策略 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]