生活资源与幼儿经验相互转化的实践探究  

作　　者：陈晓鹭 李晓梅 孙嘉 

机构地区：[1]石家庄市第一幼儿园,河北石家庄050000 [2]石家庄市实验幼儿园,河北石家庄050000

出　　处：《教育实践与研究》2025年第3期55-57,共3页Educational Practice and Research

摘　　要：在游戏化教育背景下,幼儿的生活经验会自然而然地在主题活动情境中展现出来,成为推动集体游戏和学习活动顺利进行的基石。通过探讨生活资源与幼儿经验互动转化的过程,及其对幼儿全面发展的关键作用,园所提倡一种以幼儿为主导、家长协同参与、教师专业引导的生活参访模式,以及多样化的记忆策略和反馈机制,以进一步促进幼儿的学习效率和个人成长。

关 键 词：生活资源 幼儿经验 相互转化 实践研究 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]