基于产出导向法的高中英语语法教学实践  

作　　者：袁汉邦 于弟 

机构地区：[1]深圳第二外国语学校 [2]深圳市教育科学研究院

出　　处：《英语学习(中英文)》2025年第3期25-32,共8页English Language Learning

摘　　要：产出导向法强调“学用结合”,提倡在有意义的语境中学习语言知识,注重形式、意义和使用的有效对接,有助于英语语法教学。本文结合产出导向法的核心理念,针对高中英语语法教学的现实特点,提出了三个基于产出导向法的语法教学原则,即交际真实性、循序渐进性和产出有效性,并以由关系代词引导的限制性定语从句为例,从驱动、促成和评价三个教学环节出发,阐释产出导向法应用于高中英语语法教学的具体应用步骤,以提升语法教学效果。

关 键 词：产出导向法 语法教学 学用结合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]