深度学习视域下高中英语大单元教学策略探究  

作　　者：邓琼 

机构地区：[1]桐梓县第一中学,贵州遵义563200

出　　处：《高考》2024年第36期43-45,共3页College Entrance Examination

摘　　要：高中英语教师推进深度学习视域下的大单元教学活动,既是学科发展的需要,又是育人要求的根本。在深度学习视域下,教师运用高中英语大单元教学,通过整合整体单元内容,设计具有层次性和关联性的学习活动,能够全面促进学生的语言能力和综合素质的提升。基于此,文章主要论述了深度学习理论和大单元教学的内涵,阐述其在高中英语教学中的应用价值,并提出具体的教学实施策略,旨在提高学生深度学习水平,促进学生英语学科核心素养的发展。

关 键 词：深度学习 高中英语 大单元策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]