新课标背景下培养小学低年级学生劳动素养的实践研究  

作　　者：王丽媛 

机构地区：[1]大石桥市教师进修学校

出　　处：《辽宁教育》2025年第6期90-93,共4页

基　　金：辽宁省教育学会2023年度教育科研规划课题“新课标下培养小学低年级学生劳动素养的实践研究”的阶段性研究成果,课题编号:XH2023465。

摘　　要：新课标背景下,培养小学低年级学生的劳动素养至关重要。学校可从以下五个方面出发,即家校协同,形成劳动教育合力;全员培训,打造劳动课大师资;以新课标为导向,优化劳动项目设计;基于具体劳动项目,构建“导+知+行+创+赛+评+拓”的劳动课教学模式;聚焦核心素养,进行家校一体的劳动素养评价,实现小学低年级学生劳动素养的高效培育。

关 键 词：新课标 小学低年级学生 劳动素养 实践研究 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]