英语单元综合实践作业的设计与实施  

作　　者：张颖 

机构地区：[1]江苏南京市江宁开发区学校(东校区),211102

出　　处：《小学教学参考》2025年第9期59-62,共4页Reference for Primary Sshool Teaching

基　　金：南京市“十四五”规划课题“大概念视域下的小学英语跨学科主题活动群的开发与研究”(课题号:ZD/2023/029)的过程性研究成果。

摘　　要：课后作业是课堂教学的必要补充和有效拓展。小学英语单元综合实践作业立足教材单元,从探究文本的深层文化和价值取向入手,将课堂教学与真实情境高度融合,凸显作业的趣味性、主题性、综合性、实践性和育人性。小学英语单元综合实践作业可采取“观照单元主题,聚焦素养”“链接个人体验,注重真实”“开展生活劳动,凸显实践”等策略实施,以发展学生的语用能力,帮助学生树立正确的价值观,实现学科育人价值。

关 键 词：小学英语 综合实践 单元作业 设计 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]