创新视角下《电工电子技术》课程教学模式的改革  

作　　者：张娇 高佳佳 

机构地区：[1]陕西机电职业技术学院

出　　处：《内江科技》2025年第3期155-156,共2页

基　　金：2023年度陕西高等职业教育教学改革研究项目“产教融合背景下专业课‘思政+’路径探索与实践”一般课题(课题批准号:23GY085)成果。

摘　　要：结合数字化时代对职业教育人才培养的要求和我校应用创新型人才的培养目标,本文以《电工电子技术》课程为切入点,分析教学实践中普遍存在思政融合度低、较难找到融合的思政元素等问题产生的原因。针对出现的痛点问题,整合教学内容、教学手段和方法、教学资源、评价体系等,重新设计规划课程教学体系,以“学生”为主体,整合赛项资源,强化实践教学,提升学生的技术技能水平,促进学生的综合素质和思想道德的全面发展。

关 键 词：课程教学体系 教学资源 设计规划 教学模式的改革 数字化时代 教学手段和方法 创新视角 思想道德 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]