产教融合背景下智能建造工程专业实践教学改革研究——以智能测量课程为例  

作　　者：吕绕英 

机构地区：[1]浙江广厦建设职业技术大学,浙江省东阳市322100

出　　处：《家电维修》2025年第4期49-51,共3页Appliance Repairing

基　　金：2024年浙江省中华职业教育科研项目:产教融合背景下智能建造工程专业实践教学改革研究——以智能测量课程为例;立项编号:ZJCV2024B25。

摘　　要：建筑行业发展日新月异,智能建造成为推动行业转型升级的一支重要力量。在智能建造工程专业教育改革中,产教融合模式逐渐成为适应新形势下市场需求的重要路径。本文以智能测量课程为例,对该课程目前在教学方法和实践环节存在的问题进行探讨,并分析产教融合的理论基础和智能建造工程专业的现状,提出课程内容优化、实践教学模式创新、教学资源整合和实践教学评价体系建设等改革策略,以期为培养高素质人才提供一定的智慧建设领域的参考依据。

关 键 词：产教融合 智能建造 实践教学 智能测量 课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]