服饰元素在小学教育环境创设中的应用与影响  

作　　者：宁通 

机构地区：[1]商丘工学院,河南商丘476000

出　　处：《化纤与纺织技术》2025年第2期156-158,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

摘　　要：文章深度剖析了服饰元素在小学教育环境创设中的应用及其意义。通过对服饰元素特有魅力与教育意义的深入解读,详细说明了其在校园实体环境、文化氛围和教学实践环境塑造中的应用实例。同时,文章还探讨了服饰元素在学生审美能力、文化理解、创新思维与社交水平等多个维度上的正向影响,旨在为小学教育从业者提供具有创新性的环境创设参考,助力学生的全方位成长与进步。

关 键 词：服饰元素 环境创设 审美教育 文化传承 

分 类 号：TS941.2[轻工技术与工程—服装设计与工程]